面對青春期拉拖內向的孩子怎么辦？

首先從3個關鍵詞入手，青春期、內向、拖拉。

第一，青春期的孩子正處于叛逆期，這個時期屬于智慧增長的迅猛期，所以，她認為自 己長大了，可以解決很多事情了，孩子會有很多秘密不想讓我們知道，我們不要刨根問底，要尊重孩子的隱私。

家長應該避免帶有指責、抱怨情緒的嘮叨，家長必須知道，指責，批評，埋怨都不是為了她好，在孩子眼里，這都是不愛她的表現，你們愛的是那個聽話，懂事、學習好的她，所以，要真誠的對孩子付出無條件的愛，避免嘮叨把孩子越推越遠。更不能打罵，侮辱孩子，否則，孩子不會變好，只能越來越聽不進去我們說話。

怎么才能走進孩子的心里成為了關鍵。我們家長可以這樣做，比如;我們可以和孩子交換角色，和孩子開玩笑的說∶"我們都有煩的事，要不我們來交換解決吧"。這樣做有兩個好處，第一可以幫助我們增加親子感情，第二可以走進孩子的內心，讓我們去了解孩子此刻遇到的問題，幫助孩子分析問題并解決。

第二，內向，如果孩子先天性格就內向，家長不用急于改變孩子，內向的孩子有很多優點，比如∶ 做事認真，細致。穩中求勝的性格優勢讓她出手必勝。所以，她做事的成功率很高。所以沒有必要一定要讓孩子外向。我們作為家長，尊重她的性格是最好的。

如果孩子是因為叛逆期，突然內向，不愛說話，我們家長應該給予重視?？赡苷娴氖怯龅搅俗?己解決不了的問題，又不知道怎么和父母去溝通，這時家長應該主動找孩子溝通。比如∶"今天我發現你好像有點不開心，你愿意和我聊聊嗎?如果孩子不愿意，我們可以這樣說∶"媽媽愿意尊重你的想法，如果你想和我說的時候，我都會陪在你身邊，慢慢聽你說。"我們知道孩子內向的原因了，自然就有辦法幫助孩子重新開朗起來了。

第三，拖拉。做任何事都拖拉的孩子往往有一個性格非常急躁，期望值很高，控制欲很強的父母，在教育孩子的過程中，這些父母總是不斷的督促，或者強制孩子完成他所既定的目標。我們很少給孩子選擇的機會。

而面對這種強勢的父母，孩子是很無助的，只能將他的拖拉作為無意識隱性的對抗語言，不斷的給自己的心理暗示。我斗不過你，但是我可以拖呀。并由此強化自己形成了這種拖拉的行為。如果你是這類的家長，你必須要清楚的是，把學習的責任還給孩子，而我們家長要做的是尊重，給孩子恰如其分的選擇權，鼓勵孩子能主動有效的完成。只肯定好的行為，忽略不好的行為?？隙ǖ脑捫g是∶描述事實，說出自己的感受，有必要時說謝謝，例如∶ 孩子今天主動寫了一科作業，家長應該及時肯定，媽媽看到你寫了一科作業，感覺自己不用擔心你的作業了。媽媽感覺很輕松。

寫作業拖拉的原因還有可能是因為孩子自身基礎比較差，對學習沒有興趣，孩子的學習基礎差，作業自然就不會做，而寫作業自然而然就會慢了。幫助孩子解決學習的興趣和方法。喚醒孩子自主學習的意識才是關鍵。如何才能讓孩子形成主動學習的習慣呢，就是幫助孩子找到自己的夢想，比如∶ 多帶孩子出去旅游，或者多和孩子溝通一下他的夢想，從夢想中激發孩子的學習動力，比如∶ 孩子說想當演員，那我們就可以問問孩子，你喜歡誰，為什么，你看你和這個演員之間的差距是什么? 去北京電影學院，考上大學是關鍵對吧。用真誠的態度去和孩子溝通，他們會接受我們的建議的。而不是天天嘮叨成績多重要。

寫作業拖拉的原因還有可能是由于孩子本身時間觀念差，不會管理時間，養成了寫作業磨蹭的這些習慣。而我們許多家長總是想替孩子想把一切都安排好。當我們的孩子常常一遍一遍的聽到家長的這樣的提醒，家長總是替孩子安排好時間，那么孩子自然而然不用操心怎么安排時間了。如果你想讓孩子成為時間的主人，你就讓孩子自己去安排自己的時間，為自 己的時間做規劃。比如∶ 孩子想周末去姥姥家玩，我們就可以和他分析一下，我們去姥姥家玩的時候應該做哪些準備，比如∶ 給姥姥準備禮物，什么時間過去姥姥才方便在家等我們，什么時間給姥姥打電話約定一下等等。